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关于开展成都大学2026年“一站式”学生社区提质增效建设研究课题申报的通知
[成都大学学生处]  发布时间:2026年10月23日
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一审 廖雄 二审 宋晓龙
三审 王焕举 职称
学历 学院

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各学院、各部门:

为深入贯彻落实高校立德树人根本任务,根据教育部思政司《高校“一站式”学生社区综合管理模式建设提质增效指南(2026年修订版)》等文件精神,持续推进我校“一站式”学生社区综合管理模式建设从“有形覆盖”向“有效赋能”提质升级,破解学生社区建设实践难点,总结建设经验,产出理论研究与实践转化成果,决定开展2026年“一站式”学生社区提质增效建设研究课题申报。现将有关事项通知如下:

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述,紧扣提质增效指南六大维度:党建引领、队伍入驻、学生参与、文化建设、数字赋能、条件保障,立足学校实际与学生社区治理现状,坚持问题导向、实践导向、成果导向,探索可落地、可复制、可推广的社区育人机制,推动党建引领下“五育并举”在学生社区落地见效,全面提升我校学生社区育人质效。

二、参考选题方向(申报人可结合实际自拟题目)

课题研究须对标《高校“一站式”学生社区综合管理模式建设提质增效指南(2026年修订版)》基础指标、高阶指标,重点围绕以下方向开展研究,鼓励跨学院(部门)联合申报:

1. 党建引领维度:党委统筹领导社区建设运行机制;社区党团组织楼宇楼层全覆盖实践;网格化管理、党员先锋岗、党员责任区建设;新时代“枫桥经验”在高校学生社区的运用;接诉即办闭环机制;校-警-社协同共治机制;“党建+”社区育人品牌模式创新研究。

2. 队伍入驻维度:校院领导下沉社区落实“一线规则”实践路径;辅导员驻楼工作机制优化;专业教师、学业导师、行业专家进社区育人模式;心理、就业、后勤等多元服务力量汇聚社区的协同机制;社区育人队伍培训考核激励机制研究。

3. 学生参与维度:社区学生党团、学生自治组织建设;学生“自我管理、自我服务、自我教育、自我监督”实现路径;社区德智体美劳五育活动体系及安全教育管理体系构建;学生参与社区治理的过程性评价机制研究。

4. 文化建设维度:社区浸润式文化空间打造;红色文化、中华优秀传统文化、校史学科文化融入社区路径;书香社区、暖心社区建设;社区文化品牌项目培育;网络文化阵地建设实践研究。

5. 数字赋能维度:学生社区数字底座建设;破除信息孤岛实现数据共享;一网通办平台优化;AI+思政、学生成长画像、风险预警;数智社区平安治理应用场景研究。

6. 条件保障维度:社区公共“第三空间”建设利用;经费、空间、队伍保障机制;社区制度体系完善;师生满意度评价体系;高品质社区建设路径与典型案例研究。

三、申报材料报送

2026年11月10日前,将申报书(签字盖章版)纸质档提交至学生宿舍管理中心廖雄处,申报书word电子版和签字盖章版扫描件发送至学生宿舍管理中心邮箱cdusgzx@cdu.edu.cn。

四、项目其他说明

1. 项目申报书须具有详细的活动方案设计、经费预算和效果评估方案。项目实施过程中,应注重资料和成果的积累。学校将对立项项目进行动态追踪,实时指导与考核。

2. 本次课题设置重点课题、一般课题和自筹课题三类。学校对入选项目予以专项经费支持(自筹课题无经费支持)。项目经费管理严格按照学校有关规定执行。项目负责人为专项经费责任人。

3. 凡通过立项的项目,须在项目结题时间截止前提交结项报告,学校对研究成果进行评审验收。

4. 项目申报联系人:廖雄,联系电话:02884616332。


附件:

1. 成都大学2026年“一站式”学生社区提质增效建设研究课题申报书

2. 《高校“一站式”学生社区综合管理模式建设提质增效指南(2026年修订版)》


党委学生工作部

                                       2026年10月23日


一审:廖雄

二审:宋晓龙

三审:王焕举

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编辑:
一审 廖雄 二审 宋晓龙
三审 王焕举 职称
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