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关于开展学生工作论坛之学生工作特色项目交流会的 工作通知
[成都大学学生处]  发布时间:2017年06月23日
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各学院(校区、川抗所)、2014年学生工作特色项目负责人(团队):
为促进学生工作交流,推动特色发展,按照年初工作安排,现就开展学生工作论坛之学生工作特色项目交流的相关事宜通知如下:

一、工作内容

2014年学生工作特色项目的项目负责人就所立项项目年内开展实践和研究情况进行汇报交流,现场人员听取汇报,开展交流,参会人员就各项目开展情况进行评价和建议。评价和建议作为各项目下一步开展工作的参考。

二、时间地点安排(见附件)

交流时间:1114日(周五)上午9:30-11:30

地点:530961085217(分三组,具体详见附件)

三、参加人员和分组

2014年学生工作特色项目的项目负责人及项目团队成员。

校领导,各学院、校区、川抗所分管学生工作的副书记(副主任)、全体辅导员,学生处工作人员。

学校对参加交流的项目进行分组,组织分组交流评估(分组情况见附件)。分别请城乡建设学院、生物产业学院、旅游文化产业学院学工团队承办具体的交流会会务工作。

除项目汇报人、主持人(主评人)需严格按照分组地点参加交流会外,其他学工人员可自愿选择组别听取汇报和参与交流。

四、交流要求

2014年学生工作特色项目的项目负责人就项目年内开展实践和研究情况进行汇报交流,时间为5-7分钟。各项目负责人接受其他参加人员的提问。各子主题主持人在每个子主题结束后对该主题几个项目进行评价,现场互动交流。参会人员对各项目开展情况给予评价和建议。

请各单位、各项目负责人高度重视,认真准备。请全体学工老师加强学习和交流,推动学校和学院学生工作再上台阶。

特此通知

附件1:学生工作论坛分组及地点.xls

第一组 地点:5309 承办:城乡建设学院)
序号 学院 负责人 项目名称 各阶段(子主题)主持和主评人 备注
1 旅游文化产业学院 肖华玮 自主式学习模式下的导师制度探析

徐涛、

杨蜀冀

1.每一组分为几个子主题,每一主题由主持人进行主持。 3.每个项目汇报结束后,主持人引导交流。 2.在该子主题的几个项目汇报结束后,主持人进行总结评述。
2 政治学院 肖理 基于“家校合作互动”理念的大学生教育模式探究
3 电子信息工程学院 刘巧玲 发挥同专业背景优势 构建“专业成长辅导员??导师”制
4 金牛校区 燕爽 加强寝室文化建设 发挥寝室文化育人功能??以金牛校区为例
5 生物产业学院 梁海鹏 大学生廉洁教育的必要性和实践路径探索
6 城乡建设学院 何翠微 高校土建类专业学生综合素质现状调查与教育实践体系建设

黄沛、

肖小琼

7 信息科学与技术学院 曹游宇 大学生综合素质定性评价与定量测评相结合的实施方案研究
8 电子信息工程学院 肖小琼、孟源 向日葵工程建设
9 外国语学院 周红 以班级共同愿景为核心的高校学习型学生组织创建探索

陈杨、

马蓉

10 经济管理学院 陈扬 大学生参与式管理文化构建与辅助平台研究??以经济管理学院为例
11 外国语学院 许丽佳 基于学风建设长效机制的全过程育人体系探索
第二组 地点:6108 承办:生物产业学院)
序号 学院 负责人 项目名称 各阶段(子主题)主持和主评人 备注
1 工业制造学院 刘蓉 开展系列实践活动,促使学生高度认同核心价值观

张蓉、

刘蓉

1.每一组分为几个子主题,每一主题由主持人进行主持。 3.每个项目汇报结束后,主持人引导交流。 2.在该子主题的几个项目汇报结束后,主持人进行总结评述。
2 生物产业学院 张蓉、赵琦 社会主义核心价值观指导下的高校学生党建工作研究
3 文学与新闻传播学院 张勋宗 媒介融合背景下思政教育载体的创新与应用研究

张勋宗、

杜娟

4 信息科学与技术学院 周宗旭 以班级特色励志活动为抓手,着力改善计算机专业学生沉溺网络游戏的现状
5 生物产业学院 王焕举 新媒体时代大学生思想政治教育工作创新路径探析
6 金牛校区 刘康平 构建“专业+德育”新模式 提升大学生道德素养

孟晖、

卢煦

7 医护学院 孟晖 医学生专业教育与思想政治教育的整合机制研究
8 师范学院 刘毅、雷雨静 “树师德 铸师魂”主题教育活动
9 政治学院 李兵 以《大学生成长足迹》引领学生成长

王仕平、

李兵

10 信息科学与技术学院 王仕平 领会学校第三次创业精神内涵,构建信息学院思政改革育人机制
11 艺术学院 王任飞 艺术学院新生适应性教育
12 电子信息工程学院 邬丹 发挥辅导员推手作用提升工科学生的人文素养
第三组 地点:5217 承办:旅游文化产业学院)
序号 学院 负责人 项目名称 各阶段(子主题)主持和主评人 备注
1 旅游文化产业学院 张亮 时事汇谈提升大学生思政工作有效性

黎方军、

张亮

1.每一组分为几个子主题,每一主题由主持人进行主持。 3.每个项目汇报结束后,主持人引导交流。 2.在该子主题的几个项目汇报结束后,主持人进行总结评述。
2 艺术学院 黎方军、黄敏 影想力-“光影人生”电影沙龙
3 政治学院 史浩岑 基于文化沙龙形式的特色思想政治教育
4 信息科学与技术学院 方林红 从角色理论视角提升大学生互助行为

卢勤、

陈烈

5 电子信息工程学院 雷兰成 心理学视角下的学生干部团队文化建设
6 美术学院 白涛涛 团体辅导在美术类大学生人际关系改善中的运用探析
7 美术学院 陈烈 美术类大学生亲社会行为的德育价值及培养体系研究
8 旅游文化产业学院 游佳艺 积极心理学视角下高校团学干部管理工作
9 体育学院 周平 大学生心理韧性培养方案?以体育锻炼为切入点
10 医护学院 李洋 高校毕业生就业价值取向及跟踪调查引导研究?以成都大学医护学院护理专业毕业生为例

陈葵、

杨阳

11 工业制造学院 陈东 在校大学生创业利与弊的研究及创业指导
12 经济管理学院 张新叶 CloudLab项目在学生职业发展中的作用


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