1月22日下午，学校在学生活动中心402会议室举办辅导员赋能培训营——职业发展课堂。本次培训邀请四川省首届名辅导员工作室——薪传辅导员工作室主任胡忠浩副教授担任主讲嘉宾，2026年新入职辅导员踊跃参加。

胡忠浩以《高校辅导员角色认同、困境及路径》为题，与在场辅导员展开深入交流与探讨。培训内容聚焦辅导员的初心使命、责任担当及成长发展，分为三个核心板块：在“为什么要当辅导员”板块，胡老师系统分析了职业安全驱动、学科背景契合、职业发展跳板等多元动机。通过梳理高校辅导员发展历程，他指出辅导员工作本质上是做人的工作，唯有强化辅导员角色认同，方能切实履行本职工作。针对“辅导员工作困境”板块，胡老师从政策制度、自我发展、学生需求三个维度，深入剖析了辅导员工作中可能面临的挑战与压力。在“如何破局”板块，胡老师提出三点针对性建议：一是倡导生态共建，实施“导师-新手”结对计划，鼓励新入职辅导员主动向资深前辈学习优秀经验和做法；二是强化职业认同，引导辅导员积极转换认知，实现从“过渡岗”到“专业岗”的定位升级，并增强作为学生成长的“关键影响者”的身份认同与意义感；三是推动能力升级，建议辅导员努力提高基础能力与核心能力，将实践经验转化为理论成果，明细个人发展路径。