（旅游文化产业学院讯 ）12月3日下午    两点半，旅游文化产业学院在5217会议室召开了导师制工作研讨会。学院党总支书记李焰、副院长张学权、学校教学质量管理办公室主任周明圣教授及所有导师参加了研讨会，会议由学院党总支副书记张亮主持。

学院将开始试点实行导师制，在导师和学生自由互选前提下，一位导师带5-10名学生，对学生进行专业指导，帮助学生解决学业、生活、心理、发展等各方面的困惑，为他们的成长成才提供个性化的指导。

张亮副书记首先对学院导师制工作的筹备情况进行了简要介绍。随后，与会人员围绕如何认识导师制，如何有效推进开展导师制、如何建立科学的导师制考评体系，如何使学生更好地受益于导师制以及导师与学生、与学院之间的沟通等问题进行了广泛的探讨。

李焰书记结合学院实际情况做了“实施导师制的目的和意义”的专题发言，分析了导师制的哲学理论基础，抛出了关于导师制下的1+x教育模式思考，提出了导师指导原则的建议，并强调要成功实施导师制的保障：基在了解学生，重在方法探索，成在持续实践，贵在资源建设。

座谈会上，导师们从不同的角度交流和分享了自己的认识和建议。学院张学权副院长指出导师制的积极作用是很明显的，目前也还面临一些问题：如导师资源是否够用，其自身经历是否足够支撑他的指导，导师与学生是否互知等等。

学校教学质量管理办公室周明圣教授热心参与我院的导师制，他认为导师制的开展会对学风建设产生强劲的推动作用，也同大家分享了自己的导师经验：好的导师并不只是在学习方面进行指导，在生活、成长、家庭以及情感方面都要与学生建立良好的互知交流关系。并且注重实践，提倡学生自己选择并完成实践项目，导师只是作为协助者提供必要的指导，资源与机会。他也提出了一整套很完整的导师行动计划，对在座导师们有很大启发。

会上，导师们发表了各自对于导师制的理解和计划，内容涉及导师应该注重倾听学生，帮助学生度过危机和获得成功，引导学生注重人际交往细节，帮助学生完善人格、一以贯之地引导学生调查研究学习等等导师制具体内容和问题。大家认为应当因材施教，用心、用情去做，让学生们真正感受到关爱，引导他们学会自立，学会探究学习、合作学习和自主学习，让他们真正有收获，有成长。