2013年9月17日下午2:00，在师范学院院领导的支持下，以师范生综合素质提升工程系列活动为基点，由小学教育2011级班主任黄uncle的引导、免师班组织实施下，在成都大学8507教室开展了首堂关于“教材与教学内容研究”的讲座。此讲座着眼于如何解读教材、欣赏教材，力求更好更快地提高即将综合实习的师范生的说课能力及实习过程中的学习能力。

    此次系列讲座，我们首邀被誉为教师教育“桥梁专家”及“成都大学最受欢迎的老师”之一的成都大学师范学院教授陈大伟老师讲授。讲座以一段幽默教学视频为切入点，从怎样观察和研究课程开始讲述。生动形象的阐释了如何发挥教学洞察力来读懂课堂、以及如何以学论教的道理。“为学生学‘生’而教”这一新颖观点则将讲座推向了高潮，让我们深刻认识到在课堂上引起孩子们的注意来组织教学、引起学生动脑思考来激发学生们的探究兴趣的重要性。

    与此同时陈大伟教授以一段组织教学的视频及结合自身经验，告诉即将成为人民教师的我们，我们不是研究课文而是研究教材，在今后的见习与实习中我们还应做到“假如这堂课我来教，我将如何教？”的准备。最后陈教授还不忘提醒我们在选择和使用教学媒体上也应注意细节，所谓细节决定成败。

    听完讲座后，作为师范生准教师的我们，应该时时刻刻告诉自己站在学生的角度思考问题。想到假如我来教，将如何教，提醒自己“为学生学‘生’而教”。在今后一到两年的锻炼中，每当读到小学教材，听到老师讲座，看到教师课堂的时候，都要想到“假如我来教”。此次讲座为我们本期的《综合见习》课程开启了第一课，为此我们11级将开展一系列有针对性的教师基本功训练与检测活动，结合专业课程进行读教材、新课标，以及模拟微格教学的训练，力争在半期后有同学可以在小学课堂上进行“代表制”的上课。

在此，衷心感谢学院领导、老师们给我们2011级专业成长的训练和帮助！