本网消息（文/图 茜茜寒）3月22日下午，文新学院汉语国际教育专业TUTOR团队在2118教室开展了2015-2016学年第一学期工作总结大会。出席此次大会的有文新学院杜娟副书记、国教系主任刘云春老师、罗江老师、孙骁骥老师、张驰老师以及TUTOR团队所有成员；会议由罗江老师主持。

TUTOR队伍是成都大学文新学院与海外教育学院共同建成的一支专业实践志愿者队伍。这一队伍的建设旨在为成都大学的留学生提供一对一的语言交流和生活的帮助。同时TUTOR队伍也是为汉语国际教育专业的学生提供良好的跨文化交际与学习的实践平台。自2008年以来，双方学院已经开始了这一项目的部分实施。2015年，文新学院与海外国际教育学院正式成立了TUTOR队伍。汉语国际教育系学生根据留学生人数，由学生自愿报名、专业教师选拔筛选推荐，由海外教育学院最终分配搭对并开展语言、文化等多方面的结伴交流活动。TUTOR队伍由文新学院的专业老师指导，海外教育学院负责相关的协调工作，除了结伴的学生定期交流外，专业老师也会为汉语志愿者们提供语言技能、教学技能、心理咨询、跨文化等方面的专业指导。

会议首先对新加入的老师和同学表示热烈的欢迎。其后，每位“tutor”上台对自己的工作做了简要总结，指出了工作中遇到的困难和不足，并对今后工作的开展做了简要规划。根据志愿者的汇报，记者了解到每位TUTOR的结伴对象存在很大差异，工作开展情况也各个不一。大家普遍认为，当前我们存在与留学生交流次数少、沟通不太顺畅的问题，对其辅导方式也过于单一、枯燥。同时，团队成员主动性不足，内部缺乏交流，以致经验不能共享，问题不能共同解决。针对这些问题，大家也提出了自己的建议和改进措施，并希望学院能够给予团队大力的支持。

在如何成为一名优秀志愿者的问题上，孙骁骥老师和刘云春老师以自己的亲身经历和切身体会与同学们展开积极的交流，分享了诸多宝贵的经验。孙老师特别指出志愿者在结伴过程中药发挥主动性，尽量多地在生活、学习甚至文化方面给留学生帮助。孙老师从人类学的角度，指出，TUTOR的家乡乡土风情是最值得分享给留学生的宝贵资源。刘云春老师从自己的两年美国生活工作经历，指出一个汉语国际教师的成长中，志愿者经历十分宝贵，也是一种对专业有极大促进作用的跨文化交流。她也鼓励学生要有积极开放包容的心态，勇于面对交流中的一些语言文化难题。最后，杜娟副书记对此次大会做总结发言，表达了学院对于团队的支持，并祝愿TUTOR队伍取得更好的成绩。此次会议取得圆满成功。通过此次交流总结会，建立起了一个老师与同学、以及同学之间的交流平台。在交流经验的交流中，每位同学取长补短，受益匪浅，；同时也使领导和老师了解到TUTOR的工作情况以及存在的问题和难点，对于优化团队管理、提高工作效率都有积极的作用。

据了解，TUTOR团队是文新学院汉语国际教育专业与国际交流处合作共建的助教团队，多年来一直努力为我校留学生提供学习辅导、文化交流、生活帮助等多方面的一对一服务。TUTOR队伍主要是有文新学院汉语国际教育专业一、二、三年级学生组成。这也是汉语国际教育专业的同学进行专业技能实践的重要平台。该团队从酝酿、成立到实践，合作双方都付出了极大的热情和努力。目前，该团队已达到三十人规模。